Okul Laboratuvarında Kimyasal Güvenlik ve Depolama

Laboratuvar deneyleri ve kimyasal reaksiyonlar, ilk, orta ve yüksek öğretimde bilim eğitimi için ne kadar gerekli bir bileşen olduğundan bahsetmeye gerek yok, kimyayı öğretmenin ve öğrenmenin en unutulmaz yollarından biridir. Bilim projeleri yaparak sağlanan uygulamalı öğrenme fırsatları, okuma ve ezberleme yoluyla çoğaltılamaz. Ancak laboratuvar dersleri genellikle eğlenceli olsa da ciddi tehlikeleri de vardır. Hangi kimya laboratuvarı ekipmanını kullanırsanız kullanın, riskleri en aza indirmeye ve öğrenmeyi en üst düzeye çıkarmaya yardımcı olmak için kimyasallarla çalışırken güvenlik yönergelerini bilmek, yayınlamak ve bunlara uymak önemlidir.
Unutmayın: Laboratuvar güvenliği sizinle başlar!
Burada, okulunuzda veya laboratuvarınızda uygulamayı düşünebileceğiniz birkaç güvenlik yönergesi bulunmaktadır. Devlet ve özel okullar genellikle daha kapsamlı olan kendi laboratuvar güvenlik kurallarını benimserler; bu, daha büyük kimyasal hacmi ve bu ortamlardaki üstün depolama ve işleme yetenekleri nedeniyle gereklidir. Çoğu laboratuvar uygulaması için bunlar yeterli olacaktır. Bununla birlikte, güvenlik nihai olarak sizin sorumluluğunuzdur, bu nedenle okul laboratuvarınızda yeterli güvenlik protokolünün nasıl göründüğünü belirlemeniz gerekir.
Az ama öz
Risk potansiyelini en aza indirmeye yardımcı olacağından ve atmayı kolaylaştıracağından, yalnızca en küçük miktarlarda kimyasalları el altında bulundurun. Okul Dünyası’ ndan kimyasal satın almak, genellikle 50 ile 1000 gr miktarlarda sattığımız için kimyasal envanterinizi düşük tutmanıza yardımcı olur. Her yerel yönetimin, tehlikeli kimyasalların atılmasıyla ilgili düzenlemeleri vardır. Bulunduğunuz yer için geçerli olan talimatlar için lütfen yerel yönetimlerle iletişime geçin.
Başarılı olmak için okuyun
Bir kimyasal elinize geçer geçmez şişenin üzerindeki uyarı etiketini okuyun. Her kimyasalın ayrıca, kimyasallara maruz kalmanın potansiyel sağlık etkilerini ve güvenli kullanım prosedürlerini açıklayan bir belge olan ilişkili bir Güvenlik Bilgi Formu (SDS) vardır.
Herhangi bir kimyasal kullanarak bir deneye başlamadan önce, etiketini yeniden okuyun ve kendinizi ve öğrencilerinizi potansiyel güvenlik tehlikeleri konusunda bilgilendirin. Ayrıca etiket üzerindeki renkli şeride ve sağlık tehlikelerini gösteren küçük grafiğe dikkat edin. Grafiğe piktogram denir ve Tehlike İletişim Standartları’ nın (HCS) Küresel Uyumlaştırılmış Sisteminin (GHS) bir parçasıdır. Bu sistem, kimyasalla ilişkili tehlikeleri bir görüntü aracılığıyla hızlı ve kolay bir şekilde iletmek içindir. Her piktograma ve ilgili risklere aşina olmak için aşağıdaki linke tıklayın. Bu piktogramları SDS sayfalarında da bulabilirsiniz.
https://tr.wikipedia.org/wiki/GHS_tehlike_piktogramları
Koruyucu ekipmanları kullanın
Her laboratuvar ortamında koruyucu kıyafetler kullanılmalıdır. Nasıl giyindiğinizle başlayarak laboratuvar günlerini diğer günlerden farklı şekilde değerlendirin. Kimyasallarla çalışırken kapalı burunlu ayakkabılar giyin. Uzun saçlar yüzden çekilmeli ve sabitlenmelidir. Laboratuvar deney günlerinde sarkan bilezikler, küpeler veya kolyeler takmaktan kaçının. Herkesin uygun kişisel koruyucu ekipmanı (PPE) giydiğinden emin olun. Uygun laboratuvar PPE’ si şunları içerir: lateks, nitril, kimyasala veya ısıya dayanıklı eldivenler, su sıçramasına veya darbeye dayanıklı gözlükler ve bir laboratuvar önlüğü veya önlüğü. Tüm laboratuvar güvenliği ekipmanları için buraya göz atın!
En iyisini bekleyin; en kötüsünü planlayın
Hiç kimse bir kazanın olmasını beklemese de, okul laboratuvarında kimyasal güvenliği şu şekilde ele alınmalı: Hazırlıklı olun. Dökülenleri hemen temizleyin ve hasarlı ya da sızdıran şişeleri atın. Son olarak, okul laboratuvarınız için bir yangın söndürücü ve/veya yangın battaniyesi, göz yıkama seti ve temel ilk yardım seti satın almayı düşünün. Aşağıdaki telefon numaralarını da herkesin görebileceği şekilde laboratınızda bulundurmayı unutmayın;
- Ulusal Zehir Danışma Merkezine – 114
- Acil Durum Merkezi- 112
Doğru saklama koşulları
Kimyasalları yemek pişirmek ve saklamak için kullanılan maddelerden uzakta saklayın ve bu tür maddeleri asla kimyasal deneyler için kullanmayın. Küçük çocukların ulaşamayacağı raflarda saklayın. Kimyasalları orijinal ambalajında (aşağıda belirtildiği gibi gruplandırılmış), tercihen kırılma durumunda sızıntı veya dökülmeleri içerecek plastik bidon veya torba gibi başka bir kap içinde saklayın. Ayrıca kimyasal etiket üzerindeki renk saklama koduna dikkat ediniz ve bunlar için aşağıdaki saklama sistemini kullanınız. Okul Dünyası’ nda satılanlardan çok daha büyük miktarlarda muhtemelen evinizde bu tür kimyasallara zaten sahip olduğunuzu unutmayın. Bazı yaygın yanıcı (kırmızı) kimyasallar oje çıkarıcı ve tuvalet temizlecileridir. Çamaşır suyu, lavabo açıcı ve fırın temizleyici yaygın aşındırıcı maddelerdir (beyaz). Çoğu evde bulunan toksinler (mavi), böcek öldürücüleri ve yabani ot öldürücüleri içerir. Yaygın bir reaktan (sarı) hidrojen peroksittir.
Kırmızı saklama kodu, kimyasalın yanıcı olduğu (kolay tutuşur) ve yalnızca diğer yanıcı kimyasallarla birlikte saklanması gerektiği anlamına gelir. Beyaz, aşındırıcı bir kimyasal anlamına gelir (birçok malzemeyi tüketir) ve yalnızca diğer aşındırıcı kimyasallarla birlikte saklanmalıdır. Mavi, insanlar ve hayvanlar için zehirli olan toksinleri belirtir. Sarı, reaktanları (patlayıcı ve ölümcül buharlar üretir) belirtir ve mavi ile saklanabilir. Ancak bunların her ikisinin de yanıcı ve aşındırıcı maddelerden uzakta saklanması gerekir. Yeşil, genel depolama anlamına gelir, yani bu kimyasallar diğerleriyle birlikte depolanabilir. Yeşil herhangi bir renkle saklanabilirken, yine de diğer rengin saklama kodlarına uymanız gerektiğine dikkat edin (yani yeşil, kırmızı ve beyaz ile saklanmayabilir, çünkü yanıcı maddeler ve aşındırıcılar saklamayla uyumlu değildir).
Kimyasal Uyumluluk Saklama Tablosu
Depolama kodu renkleri | Mavi | Sarı | Beyaz | Kırmızı | Yeşil |
Mavi (Zehirli) | X | X | X | ||
Sarı (Reaktif) | X | X | X | ||
Beyaz (Aşındırıcı) | X | X | |||
Kırmızı (Yanıcı) | X | X | |||
Yeşil (Genel) | X | X | X | X | X |